De sidste par måneder har stået i samarbejdets og koordineringens tegn – samarbejde og koordinering af indsats på kryds og tværs af stort og småt - samarbejde og koordinering omkring én af mine unge - samarbejde og koordinering på tværs af 14 organisationer i kompetenceudviklingsprojektet ”Uddannelse til job eller job til uddannelse”(www.UJJU.nu ) og sidst, men ikke mindst samarbejde og koordinering omkring styrkelse af efterværnsindsatsen for tidligere anbragte børn og unge.
I et samarbejde og gennem koordinering mellem hhv. Servicestyrelsen og SPUK(Socialt og Pædagogisk Udviklings- og Kursuscenter) udbyder COK(Center for Offentlig Kompetenceudvikling) kurset ”Barnets reform – kursus om styrkelse af efterværnsindsatsen”.
Min rolle eller min del af samarbejds- og koordineringsopgaven er et inspirationsoplæg med overskriften: ”Tværsektorielt og tværfagligt samarbejde”.
Inspirationsoplægget er en kombination af praktiske og mentale værktøjer, når man eksempelvis som vejleder, pædagog eller myndighedsperson skal navigere i det komplekse aktørlandskab i overgangene fra anbragt til egen bolig. En anden navigationsopgave er de lovmæssige udfordringer i overgangen fra barn til voksen ved det fyldte 18. år.
Der er 5 andre inspiratorer på kursusprogrammet, der løber over 2 dage. Samarbejde og koordinering er derfor et grundvilkår for leverandøren SPUK, hvis den røde tråd, der giver mening for deltagerne, skal kunne følges.
Inden for den sidste måned har jeg været af sted på denne opgave 4 gange, bl.a. fordi tilmeldingslisten i København hurtigt blev overbooket. Det betød et ”repeat-hold” i København, og desuden rekvirerede Aabenraa Kommune kurset, så deres ”Børn & Ungeafdeling ”samt de eksterne ungetilbud kunne komme på samme kursus. Kurset blev afholdt på Aabenra Rådhus, så kommunen sparede transportudgifterne, og deltagerprisen er i forvejen kun 500 kr., da Servicestyrelsen finansierer resten gennem puljemidler.
Kurset ”Barnets reform – styrkelse af efterværnsindsatsen” har fokus på praksisomsætning af de nye efterværnsparagraffer efterfulgt af 3 eksempler fra den gode praksis i forskellige efterværnstilbud. Derudover er ”Netværksmødet som koordineringsmetode” også en del af kurset.
Kurset udbydes de kommende 3 år gennem COK´s hjemmeside(www.cok.dk – se ”Børnekataloget”), og det er en oplagt idé, hvis man som kommune ønsker at afprøve metoden ”kompetenceudvikling på tværs” koblet med efterværnsindsatsen.
Servicestyrelsen har i 2011 udgivet ”Håndbog om barnets reform”, der indledes med ordene:
”Et samfund skal måles på, hvordan det behandler sine svageste borgere.”
At vi skal samarbejde og koordinere er indlysende i en verden, der bliver mere og mere kompleks. Hvordan vi så lige får det til at fungere i en hektisk arbejdssituation, er måske så knapt så indlysende, for det afhænger af modet til at turde - udvikling i praksis. Det er med udvikling som med vindmøller: ”Selvfølgelig skal vi have dem, men kan de ikke stå i en anden kommune?”
”Så svært kan det være…!”
